Gallerie progetti
27 GENNAIO 2020 – UN FIORE PER NON DIMENTICARE LA GIORNATA DELLA MEMORIA
I ragazzi delle quinte di Randaccio, per il progetto Continuità, hanno lavorato per la Giornata della Memoria, realizzando dei fiori da donare al testimone il giorno 27 gennaio 2020. Un fiore per non dimenticare!
GENNAIO 2020 – GIORNATA DELL’ALBERO
Per la giornata dell’albero, i ragazzi della 1D hanno piantato alcuni alberi nel parco tiburtino, in presenza delle autorità del comune di Roma.
DICEMBRE 2019 – INGLES-ARTE I C CASAL BERTONE
Ingles-arte realizzato dai ragazzi della 1C con la prof. Cuda e la prof. Gargiulo. Un biglietto di auguri in lingua inglese decorato con un simpatico angioletto!!!
ANNO SCOLASTICO 2019/2020 – PROGETTO ‘CINEMA AL TIBURTINO’
PROGETTO ‘Cinema al Tiburtino’
DICEMBRE 2019 – L’ALFABETO COLORATO: INGLES-ARTE IN I C CASAL BERTONE
Lavoro di Ingles-arte in 1C a CasalBertone con la prof. Cuda e la prof. Gargiulo…..Un alfabeto colorato….Ogni lettera l’iniziale di un proverbio o un modo di dire in Inglese.
DICEMBRE 2019 – Progetto continuità Scuola Primaria -Scuola Secondaria 1° Grado
NOVEMBRE 2019 – GIORNATA SULLA SICUREZZA
22 NOVEMBRE 2019 – GIORNATA MONDIALE DEI DIRITTI DELL’INFANZIA E DELL’ADOLESCENZA SAVE THE CHILDREN E SCUOLA SECONDARIA II GRADO
NOVEMBRE 2019 – INGLES-ARTE IN I C CASAL BERTONE
Ecco i ragazzi di IC della scuola secondaria di I grado della sede di Casal Bertone ancora una volta impegnati nell’attività di Ingles-arte. Insieme con la prof. di Inglese e con la prof. di Arte hanno realizzato un cartellone “Human body” per imparare le parti del corpo in Inglese. Ecco il risultato!!!!
NOVEMBRE 2019 – LIBRIAMOCI 2019 MEDIE
L’iniziativa “Libriamoci”, dedicata alla promozione della lettura nelle scuole, ha coinvolto gli studenti delle classi prime e seconde medie dell’I.C. Piersanti Mattarella.
Gli alunni hanno condiviso non solo letture, ma anche analisi e riflessioni da cui sono scaturiti dibattiti stimolanti ed interdisciplinari.
In particolare, hanno avuto l’opportunità di mettersi in gioco leggendo, in forma corale con l’aiuto delle insegnanti, alcune pagine della “La nostra casa è in fiamme” della giovane attivista Greta Thunberg. Attraverso questa lettura hanno analizzato cause e conseguenze dei cambiamenti climatici in corso.
Teatro di tale evento è stata la biblioteca scolastica, luogo per antonomasia deputato alla lettura, ove gli alunni si sono raccolti con entusiasmo e curiosità.
6 NOVEMBRE 2019 – PREMIAZIONE CONCORSO “SCRIVO CHE E’ UN PIACERE”
Il 6 novembre 2019, la classe IIA del Plesso “G. Randaccio”- I.C. Piersanti Mattarella ex Via Cortina – Roma, viene premiata nei locali della biblioteca “Alessandro Cieri” del Plesso di appartenenza, in quanto risultata vincitrice del concorso 2018/2019 “Scuola Channel – Scrivo che è un piacere – Stabilo.
Negli elaborati i bambini, grazie alla loro fervida immaginazione intrisa di creatività e originalità, hanno raccontato che cosa vorrebbero fare da grandi, con estrema spontaneità e genuina semplicità.
OTTOBRE 2019 – HALLOWEEN IN INGLES-ARTE (IA, IB e IC Scuola Secondaria di 1° grado Casal Bertone)
OTTOBRE 2019 – “La passeggiata di un distratto” (G. Rodari)
In occasione del centenario di Gianni Rodari, le insegnanti delle classi 1B e 3B della sede Balsamo Crivelli hanno deciso, attraverso la lettura “La passeggiata di un distratto”, di far vivere ai propri alunni un’esperienza di ascolto e drammatizzazione della stessa in modo davvero originale. Gli alunni più grandi, immedesimandosi nel personaggio della storia, Giovanni, hanno smarrito pezzi del suo corpo, i più piccoli li hanno ritrovati e rimessi al loro posto.
Quando anche una semplice lettura può diventare un momento di puro divertimento.
GIUGNO 2019 – MOSTRA ITINERANTE La Bandiera della Legalità in cammino
MAGGIO 2019 – Laboratorio potenziamento Arte IIIA Via Satta
MAGGIO 2019 – In collaborazione con il British Council, i ragazzi delle Terze Medie di Casal Bertone e Facchinetti svolgono gli esami Cambridge English Qualifications.
Aprile 2019 – Giornata di Lettura Condivisa Scuola Media Facchinetti e Casalbertone, Scuola Primaria Crivelli (Classi Quarte e Quinte).
6 marzo 2019 – Scuola Primaria “Balsamo Crivelli”. A scuola di scrittura con Claudia Mencaroni, il suo libro da parati, la conchiglia di Seb e la cassetta degli attrezzi dello scrittore.
21 dicembre 2018, Karaoke Scuola Secondaria di 1° Grado Facchinetti
Mercoledì 24 ottobre 2018, cinque ragazzi dell’ex V C del Plesso G. Randaccio, attualmente in prima media, sono risultati vincitori e pertanto è stato loro attribuito il “Premio Ecole Instrument de Paix Italia – Poesia Giovane – Michele Cossu” con una medaglia, una targa e una raccolta di tutte le poesie vincitrici. Una “Menzione d’ onore” è stata riconosciuta, oltre che ai ragazzi, alla Dirigente Scolastica e all’insegnante che ha curato i lavori.
Progetto Concorso Bulli Stop 2018 – I disegni della Classe 1A Casal Bertone e della Classe 1D Facchinetti
Progetto BILL: ‘L’albero azzurro’ all’ex SNIA – Classe I B Scuola Primaria “Giovanni Randaccio”
Premio Progetto “I Tamburi per la Pace 2018” – Classe V C Scuola Primaria “Giovanni Randaccio”
Progetto “Unità Cinofile a Scuola” – Classi Terze, Quarte e Quinte Randaccio (Marzo 2018)
Progetto continuità classe 4C Randaccio: Il paesaggio tra fantasia e realtà – Il lungo fiume.
Progetto continuità classe 4A Randaccio: Il paesaggio tra fantasia e realtà – Il lungo fiume.
Progetto continuità classe 4B Randaccio: Il paesaggio tra fantasia e realtà – Il lungo fiume.
Progetto peer education – classi 5A-5B-5C “Randaccio” (A.S. 2017/2018)
PROGETTO CONTINUITA’ – Classi Quinte Primaria/Scuola Secondaria I Grado
LAVORI finali progetto
Progetto Potenziamento Arte Scuola Primaria Crivelli Prof.ssa Vitullo A.S. 2017/2018 – la tecnica a sbalzo, V B e V C
Progetto ‘Scuola sei MIA’ (9 giugno 2017)
Il 9 giugno 2017, nel plesso Giovanni Randaccio, per la ‘V AB’, come loro amano definirsi, la scuola non è ancora finita!
Questi alunni hanno voluto lasciare un segno della loro presenza e hanno scelto di ritornare e lavorare tutti insieme per completare il murales della loro ormai ex scuola, iniziato con il progetto “Scuola sei MIA”. Si sono divertiti ad abbellire questo edificio che accoglierà altri bambini, lasciando un regalo a quel luogo dove hanno trascorso cinque anni di “meraviglie e avventure”!
Progetto ‘Kangourou della Matematica 2017’
La nostra squadra COR.SA.RA., composta da sette allievi della Scuola Primaria, ha gareggiato per conquistare l’ambita Coppa Ecolier della Matematica 2017 con altre squadre italiane. Complimenti a Tobia, Ludovica, Anita, Sofia, Weronika, Giulia e Alessia, che hanno rappresentato l’Istituto Comprensivo Via Cortina in questa importante competizione conquistando un meritatissimo sesto posto nella classifica nazionale!!!
Ecco i nostri ‘CORSARI’ della Matematica l’8 maggio 2017 a Mirabilandia!
Progetto ‘Scuola inCanto’ 2017
L’I.C. Via Cortina ha partecipato al Progetto ‘Scuola inCanto’, che il 6 maggio 2017 si è concluso con “Il Flauto magico” al Teatro Argentina di Roma.
Progetto Potenziamento Arte Scuola Secondaria 1° Grado Via Facchinetti a cura della Prof.ssa Vitullo (A.S.2016/2017)
Progetto ‘Lettura condivisa’ (5 aprile 2017)
Progetto-Concorso Ikea “Il giardino verticale”: i ragazzi della 2C, 3C, 3B, 3E e 3D della Scuola Secondaria di 1° Grado ‘Via Facchinetti’ e ‘Casal Bertone’ all’opera!
Progetto “Continuità” A. S. 2016/2017
Progetto “La comunicazione maieutica nell’approccio educativo” (incontri di gennaio 2017 con Amico Dolci, presidente del Centro Sviluppo Creativo Danilo Dolci, musicista e figlio di Danilo Dolci, educatore e poeta della nonviolenza, candidato al Nobel per la pace).
Progetto “Hour of Code”
Il nostro Istituto ha aderito all’iniziativa internazionale: “L’ora del codice” organizzata da Code.org (https://code.org/) – organizzazione mondiale no profit che sostiene la diffusione delle opportunità di imparare la programmazione informatica per ogni studente.Tale iniziativa si è tenuta nella settimana 5-11 dicembre 2016 nelle scuole di tutto il mondo, ed in particolare, nel nostro Istituto Comprensivo, nei giorni 5-7 dicembre, sono intervenuti diversi esperti esterni per introdurre gli studenti ai concetti base dell’informatica attraverso la programmazione (coding) e l’utilizzo di strumenti accattivanti e di facile fruizione.
